Lehrer / Lehrerin für StützunterrichtBeruf: 57%

Lehrer / Lehrerin für Stützunterricht

Was macht man in diesem Beruf?

Erteilt ergänzenden Unterricht für Schülerinnen und Schüler mit Lernrückständen, arbeitet Lerninhalte gezielt auf und fördert individuell nach festgestelltem Bedarf.

Technologie kann viele Aufgaben unterstützen — Erfahrung und Entscheidungen bleiben aber wichtig.

Je höher der menschliche Anteil, desto stärker beruht dieser Beruf auf Fähigkeiten, die sich heute schwer durch KI und Robotik ersetzen lassen.

57%menschlich geprägtBerufswert auf Basis typischer KerntätigkeitenDiese Tätigkeiten sind besonders durch menschliche Fähigkeiten wie Entscheidung, Kommunikation, Fachwissen, Motorik und Verantwortung bestimmt.

43%technologisch beeinflussbarBei diesem Anteil sind die menschlichen Anforderungen geringer. Hier bieten heutige Technologien das größte Potenzial zur Unterstützung oder teilweisen Übernahme von Tätigkeiten.

Wie sieht dein Arbeitsalltag aus?Passe die Tätigkeiten an und sieh, wie sich dein Wert verändert.

Berufswert (typische Tätigkeiten): 57 %

Dein Wert wird aktualisiert, sobald du eine oder mehrere Tätigkeiten anpasst.

Passe die Tätigkeiten an deinen Alltag an – daraus entsteht dein persönlicher Wert. Angemeldet speichern wir ihn, du findest ihn später in der Übersicht unter „Angepasst" wieder.

Teilleistungsschwächen pädagogisch berücksichtigenhochmenschlicher Anteil

Lernschwächen wie Lese-Rechtschreib- oder Rechenschwäche werden im Unterricht durch angepasste Aufgaben berücksichtigt.

Einzel- und Kleingruppenunterricht durchführenhochmenschlicher Anteil

Schüler mit Lernschwierigkeiten werden in kleinen Gruppen oder einzeln gezielt gefördert und begleitet.

Elternarbeit gestaltenhochmenschlicher Anteil

Eltern werden über den Lernstand und Förderbedarf ihrer Kinder informiert und in den Förderprozess einbezogen.

Individuellen Förderbedarf ermittelnhochmenschlicher Anteil

Durch Beobachtung, Gespräche und diagnostische Verfahren wird der individuelle Lernförderbedarf einzelner Schülerinnen und Schüler festgestellt.

Lehrmethoden an Lernstand anpassenhochmenschlicher Anteil

Unterrichtsmethoden und -tempo werden flexibel an den individuellen Lernstand jedes Schülers angepasst.

konstruktives Feedback gebenmittelmenschlicher Anteil

Schüler erhalten gezieltes, ermutigend formuliertes Feedback zu Lernleistungen und Entwicklungspotenzialen.

Wie kommen die Werte zustande?

Der menschliche Anteil zeigt, wie stark eine Tätigkeit auf Fähigkeiten angewiesen ist, die sich heute nur schwer durch KI und Robotik ersetzen lassen. Dafür wird jede Tätigkeit anhand von fünf menschlichen Merkmalen bewertet: Urteilsvermögen, Verantwortung, Geschick, Kreativität und persönliche Interaktion. Je stärker diese Merkmale gefragt sind, desto höher ist der menschliche Anteil.

Die Kategorien auf einen Blick

≥ 60 %hoher menschlicher Anteil

40–59 %mittlerer menschlicher Anteil

≤ 39 %geringer menschlicher Anteil

Berechnungsdetails je Tätigkeit ansehen →Hier findest du die Bewertung der fünf Merkmale und die relevanten Technologien.

In diesem Beruf arbeiten Mensch und Technik zusammen – fachliches Können bleibt zentral.

Persönliche Interaktion ist zentral.Kommunikation, Beratung und Empathie prägen den Berufsalltag.
Fachliches Urteilsvermögen ist gefragt.Situative Entscheidungen brauchen Erfahrung und fachliche Einschätzung.
Kreative Lösungen sind gefragt.Neue Ideen und individuelles Vorgehen lassen sich kaum standardisieren.

Relevante Technologien

Diese Technologien kommen insbesondere bei Tätigkeiten zum Einsatz, die weniger stark durch menschliche Fähigkeiten geprägt sind.

Generative KI & Sprachmodelle Personalisierungs-KI Planungs- / Optimierungs-KI Prognose- / Predictive Analytics

Tipp: Tippe auf eine Technologie, um sie in unserer Technologie-Datenbank zu öffnen.

KI & Robotik – Einordnung

Die Technologien wurden den typischen Kerntätigkeiten dieses Berufs fachlich zugeordnet. Sie zeigen, welche heutigen KI-, Robotik- und Automatisierungstechnologien den technologisch beeinflussbaren Teil des Berufs unterstützen oder teilweise übernehmen können.

Die vollständige Zuordnung jeder Technologie zu den einzelnen Kerntätigkeiten findest du unter „So entsteht dieser AI-Check“.

Technologien je Tätigkeit ansehen →

Wie entwickle ich mich weiter?

Als Lehrkraft im Stützunterricht sichern Sie mit gezielter Weiterbildung Ihre unverzichtbare Rolle in der individuellen Förderung und bauen Ihre Fachkompetenz strategisch aus.

Technik beherrschenKIKI-Lerntools im Unterricht einsetzenDer gezielte, reflektierte Einsatz KI-gestützter Lernplattformen entlastet bei Routineaufgaben wie Materialerstellung und Lernstandsdokumentation und schafft mehr Zeit für die menschlich geprägte Förderarbeit.
SpezialisierenKIZertifikat Lerntherapie (LRS/Dyskalkulie)Die anerkannte lerntherapeutische Zusatzqualifikation schärft das Profil für die Arbeit mit Schüler/innen mit spezifischen Lernschwächen und erhöht die Nachfrage und Einsetzbarkeit im Stützunterricht deutlich.

Ähnliche Berufe mit evtl. besserer Aussicht

Verwandte Berufe, die nach unserer Einschätzung stärker auf menschliche Fähigkeiten setzen. Keine Prognose, kein Versprechen — nur ein Anhaltspunkt zum Weiterdenken.

Fachlehrkraft an Förderschulen66

Wie diese Empfehlungen entstehen

Diese Empfehlungen basieren auf dem Berufsprofil, dem Jobmoover Human Index und den typischen Kerntätigkeiten des Berufs. Sie dienen als Orientierung und ersetzen keine individuelle Berufsberatung oder offizielle Empfehlungen der Bundesagentur für Arbeit.

Mit einem persönlichen Karriereprofil werden daraus individuelle Empfehlungen, die auf deine Erfahrungen, Qualifikationen und Ziele abgestimmt sind.

JIM – KI-Karriereassistent5 kostenlose Einblicke mit JIM – frag zu diesem Beruf.

Ich stimme zu, dass meine Frage KI-gestützt verarbeitet wird.

JIM beantwortet Fragen zu diesem Beruf mit Unterstützung moderner KI-Modelle. Antworten können unvollständig oder fehlerhaft sein und sollten bei wichtigen Entscheidungen überprüft werden.

Mit einem Karriereprofil erhältst du persönliche Empfehlungen und Einordnungen zu diesem Beruf – übersichtlich in deinem Karriere-Dashboard.

Details zum AI-Check

Hier kannst du alle Kerntätigkeiten, ihre Human-Anteile und die zugrunde liegenden Technologien im Detail einsehen.

So entsteht dieser AI-CheckDer Wert basiert auf typischen Kerntätigkeiten und fünf menschlichen Merkmalen.Methodik & Hinweise →

Ein geringer menschlicher Anteil bedeutet nicht automatisch, dass eine Tätigkeit ersetzt werden kann.

Teilleistungsschwächen pädagogisch berücksichtigen
Lernschwächen wie Lese-Rechtschreib- oder Rechenschwäche werden im Unterricht durch angepasste Aufgaben berücksichtigt.
hochhoher menschlicher Anteil
UrteilsvermögenSoziale FähigkeitenVerantwortungFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertPrognose- / Predictive Analytics Personalisierungs-KI Generative KI & Sprachmodelle
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Einzel- und Kleingruppenunterricht durchführen
Schüler mit Lernschwierigkeiten werden in kleinen Gruppen oder einzeln gezielt gefördert und begleitet.
hochhoher menschlicher Anteil
Soziale FähigkeitenUrteilsvermögenVerantwortungFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Elternarbeit gestalten
Eltern werden über den Lernstand und Förderbedarf ihrer Kinder informiert und in den Förderprozess einbezogen.
hochhoher menschlicher Anteil
Soziale FähigkeitenUrteilsvermögenVerantwortungFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Individuellen Förderbedarf ermitteln
Durch Beobachtung, Gespräche und diagnostische Verfahren wird der individuelle Lernförderbedarf einzelner Schülerinnen und Schüler festgestellt.
hochhoher menschlicher Anteil
UrteilsvermögenVerantwortungKreativitätFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertPrognose- / Predictive Analytics Personalisierungs-KI Generative KI & Sprachmodelle
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Lehrmethoden an Lernstand anpassen
Unterrichtsmethoden und -tempo werden flexibel an den individuellen Lernstand jedes Schülers angepasst.
hochhoher menschlicher Anteil
UrteilsvermögenSoziale FähigkeitenKreativitätFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle Personalisierungs-KI
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
konstruktives Feedback geben
Schüler erhalten gezieltes, ermutigend formuliertes Feedback zu Lernleistungen und Entwicklungspotenzialen.
mittelmittlerer menschlicher Anteil
Soziale FähigkeitenUrteilsvermögenKreativitätFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Lernfortschritte beurteilen
Der individuelle Lernfortschritt von Schülern mit Förderbedarf wird regelmäßig beobachtet und eingeschätzt.
mittelmittlerer menschlicher Anteil
UrteilsvermögenVerantwortungSoziale FähigkeitenFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertPrognose- / Predictive Analytics Generative KI & Sprachmodelle
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Schüler beim Lernen begleiten
Schüler werden beim selbstständigen Lernen angeleitet und motivational sowie lernstrategisch unterstützt.
mittelmittlerer menschlicher Anteil
Soziale FähigkeitenUrteilsvermögenVerantwortungFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle Prognose- / Predictive Analytics
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Mit Lehrkräften und Fachpersonal abstimmen
Förderziele und Lernstand der Schüler werden regelmäßig mit Klassenlehrkräften und sonderpädagogischem Fachpersonal abgestimmt.
mittelmittlerer menschlicher Anteil
Soziale FähigkeitenUrteilsvermögenFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Stützunterricht didaktisch planen
Förderstunden werden auf Basis individueller Lerndefizite inhaltlich und methodisch-didaktisch für einzelne Schüler oder Kleingruppen geplant.
mittelmittlerer menschlicher Anteil
UrteilsvermögenKreativitätFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle Planungs- / Optimierungs-KI
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Lernmaterialien erstellen und bereitstellen
Fördermaterialien werden gezielt auf die individuellen Lernlücken und Schwächen der unterstützten Schülerinnen und Schüler abgestimmt.
geringgeringer menschlicher Anteil
KreativitätFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.

Externer Referenzwert

IAB Job-Futuromat: 0 % der Tätigkeiten technisch automatisierbar(Bundesagentur für Arbeit)

Der IAB Job-Futuromat betrachtet, welcher Anteil typischer Tätigkeiten eines Berufs technisch automatisierbar ist. Der Jobmoover Human Index betrachtet dagegen, wie stark die Kerntätigkeiten auf menschlichen Fähigkeiten beruhen. Die Werte ergänzen sich, messen aber unterschiedliche Aspekte und sind nicht als Gegenwerte zu verstehen.

→ Zum IAB Job-Futuromat

Hintergründe & Quellen

Erfahre, wie der Jobmoover Human Index funktioniert und auf welchen Datenquellen und Methoden dieser AI-Check basiert.

Jobmoover Human Index Datenquellen, KI & Methodik (gesamt)

Datenbasis: Tätigkeitsprofile aus ESCO und O*NET, ergänzt durch eine eigene fachliche Zuordnung zu KI-, Robotik- und Automatisierungstechnologien.

AI-Check nach Methodik JHI 1.0 · Datenstand September 2026

Jobmoover Berufs-ID: JM-5418