Fachlehrkraft an FörderschulenBeruf: 66%

Fachlehrkraft an Förderschulen

Was macht man in diesem Beruf?

Lehrkräfte im Bereich Berufsbildung unterrichten Schülerinnen/Schüler in ihrem Fachgebiet, was überwiegend praktischer Natur ist. Sie vermitteln theoretische Kenntnisse, um die praktischen Fertigkeiten und Techniken zu fördern, die die Schüler/Schülerinnen später beherrschen müssen, um in einem Beruf der von ihnen gewählten Fachrichtung zu arbeiten, und fördern die die Entwicklung der entsprechenden Einstellungen und Werte.

Technologie verändert einzelne Tätigkeiten — der Beruf baut aber weiterhin stark auf menschlichen Fähigkeiten auf.

Je höher der menschliche Anteil, desto stärker beruht dieser Beruf auf Fähigkeiten, die sich heute schwer durch KI und Robotik ersetzen lassen.

66%menschlich geprägtBerufswert auf Basis typischer KerntätigkeitenDiese Tätigkeiten sind besonders durch menschliche Fähigkeiten wie Entscheidung, Kommunikation, Fachwissen, Motorik und Verantwortung bestimmt.

34%technologisch beeinflussbarBei diesem Anteil sind die menschlichen Anforderungen geringer. Hier bieten heutige Technologien das größte Potenzial zur Unterstützung oder teilweisen Übernahme von Tätigkeiten.

Wie sieht dein Arbeitsalltag aus?Passe die Tätigkeiten an und sieh, wie sich dein Wert verändert.

Berufswert (typische Tätigkeiten): 66 %

Dein Wert wird aktualisiert, sobald du eine oder mehrere Tätigkeiten anpasst.

Passe die Tätigkeiten an deinen Alltag an – daraus entsteht dein persönlicher Wert. Angemeldet speichern wir ihn, du findest ihn später in der Übersicht unter „Angepasst" wieder.

Pädagogische Einzelfallhilfe leistenhochmenschlicher Anteil

Einzelne Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf erhalten gezielt abgestimmte pädagogische Unterstützung außerhalb des regulären Unterrichts.

Unterricht sonderpädagogisch gestaltenhochmenschlicher Anteil

Unterricht unter Berücksichtigung sonderpädagogischer Prinzipien und Förderschwerpunkte für Schüler mit besonderem Unterstützungsbedarf gestalten.

Erziehungs- und Bildungsberatung durchführenhochmenschlicher Anteil

Eltern, Erziehungsberechtigte oder Fachkräfte werden zu Förderbedarfen, Lernentwicklung und geeigneten Unterstützungsmaßnahmen einzelner Schülerinnen und Schüler beraten.

Fachtheoretischen und fachpraktischen Unterricht erteilenhochmenschlicher Anteil

Fachtheoretische Inhalte und praktische Fertigkeiten im Unterricht an Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf vermitteln.

Nachteilsausgleich planen und umsetzenhochmenschlicher Anteil

Individuelle Ausgleichsmaßnahmen wie verlängerte Arbeitszeiten oder angepasste Prüfungsformate werden für Schüler mit Beeinträchtigungen geplant und koordiniert.

Unterrichtsmethoden an Schülerfähigkeiten anpassenhochmenschlicher Anteil

Unterrichtsinhalte, Tempo und Methoden flexibel an die individuellen kognitiven, motorischen oder sozialen Fähigkeiten der Schüler anpassen.

Wie kommen die Werte zustande?

Der menschliche Anteil zeigt, wie stark eine Tätigkeit auf Fähigkeiten angewiesen ist, die sich heute nur schwer durch KI und Robotik ersetzen lassen. Dafür wird jede Tätigkeit anhand von fünf menschlichen Merkmalen bewertet: Urteilsvermögen, Verantwortung, Geschick, Kreativität und persönliche Interaktion. Je stärker diese Merkmale gefragt sind, desto höher ist der menschliche Anteil.

Die Kategorien auf einen Blick

≥ 60 %hoher menschlicher Anteil

40–59 %mittlerer menschlicher Anteil

≤ 39 %geringer menschlicher Anteil

Berechnungsdetails je Tätigkeit ansehen →Hier findest du die Bewertung der fünf Merkmale und die relevanten Technologien.

Der Kern dieses Berufs bleibt menschlich.

Fachliches Urteilsvermögen ist gefragt.Situative Entscheidungen brauchen Erfahrung und fachliche Einschätzung.
Persönliche Interaktion ist zentral.Kommunikation, Beratung und Empathie prägen den Berufsalltag.
Verantwortung liegt beim Menschen.Sicherheit, Sorgfalt und die Folgen von Fehlern verlangen verantwortungsbewusstes Handeln.

Relevante Technologien

Diese Technologien kommen insbesondere bei Tätigkeiten zum Einsatz, die weniger stark durch menschliche Fähigkeiten geprägt sind.

Empfehlungssysteme Generative Bild-KI Generative KI & Sprachmodelle Spracherkennung (Speech-to-Text)Sprachsynthese (Text-to-Speech)Text- / Sentiment-Analyse

Tipp: Tippe auf eine Technologie, um sie in unserer Technologie-Datenbank zu öffnen.

KI & Robotik – Einordnung

Die Technologien wurden den typischen Kerntätigkeiten dieses Berufs fachlich zugeordnet. Sie zeigen, welche heutigen KI-, Robotik- und Automatisierungstechnologien den technologisch beeinflussbaren Teil des Berufs unterstützen oder teilweise übernehmen können.

Die vollständige Zuordnung jeder Technologie zu den einzelnen Kerntätigkeiten findest du unter „So entsteht dieser AI-Check“.

Technologien je Tätigkeit ansehen →

Wie entwickle ich mich weiter?

Als Fachlehrkraft an Förderschulen sichern Sie Ihren unverzichtbaren Platz im Bildungssystem – und mit gezielten Qualifizierungen steigern Sie Ihre Wirkung und Karrierechancen erheblich.

Technik beherrschenKIKI-gestützte Förderplan- und DiagnosesoftwareDigitale Werkzeuge zur Förderplanung und Diagnostik entlasten direkt bei administrativen Aufgaben, die laut Berufsprofil am stärksten durch KI unterstützt werden können.
SpezialisierenKIZertifikat Unterstützte Kommunikation (UK)Die Unterstützte Kommunikation ist eine bundesweit standardisierte, praxisnahe Spezialisierung, die den menschlichen Kernbereich der individuellen Förderung bei Schülerinnen und Schülern mit Kommunikationsbeeinträchtigungen unmittelbar stärkt.

Wie diese Empfehlungen entstehen

Diese Empfehlungen basieren auf dem Berufsprofil, dem Jobmoover Human Index und den typischen Kerntätigkeiten des Berufs. Sie dienen als Orientierung und ersetzen keine individuelle Berufsberatung oder offizielle Empfehlungen der Bundesagentur für Arbeit.

Mit einem persönlichen Karriereprofil werden daraus individuelle Empfehlungen, die auf deine Erfahrungen, Qualifikationen und Ziele abgestimmt sind.

JIM – KI-Karriereassistent5 kostenlose Einblicke mit JIM – frag zu diesem Beruf.

Ich stimme zu, dass meine Frage KI-gestützt verarbeitet wird.

JIM beantwortet Fragen zu diesem Beruf mit Unterstützung moderner KI-Modelle. Antworten können unvollständig oder fehlerhaft sein und sollten bei wichtigen Entscheidungen überprüft werden.

Mit einem Karriereprofil erhältst du persönliche Empfehlungen und Einordnungen zu diesem Beruf – übersichtlich in deinem Karriere-Dashboard.

Details zum AI-Check

Hier kannst du alle Kerntätigkeiten, ihre Human-Anteile und die zugrunde liegenden Technologien im Detail einsehen.

So entsteht dieser AI-CheckDer Wert basiert auf typischen Kerntätigkeiten und fünf menschlichen Merkmalen.Methodik & Hinweise →

Ein geringer menschlicher Anteil bedeutet nicht automatisch, dass eine Tätigkeit ersetzt werden kann.

Pädagogische Einzelfallhilfe leisten
Einzelne Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf erhalten gezielt abgestimmte pädagogische Unterstützung außerhalb des regulären Unterrichts.
hochhoher menschlicher Anteil
UrteilsvermögenVerantwortungSoziale FähigkeitenFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Unterricht sonderpädagogisch gestalten
Unterricht unter Berücksichtigung sonderpädagogischer Prinzipien und Förderschwerpunkte für Schüler mit besonderem Unterstützungsbedarf gestalten.
hochhoher menschlicher Anteil
UrteilsvermögenSoziale FähigkeitenVerantwortungFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle Generative Bild-KI Empfehlungssysteme
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Erziehungs- und Bildungsberatung durchführen
Eltern, Erziehungsberechtigte oder Fachkräfte werden zu Förderbedarfen, Lernentwicklung und geeigneten Unterstützungsmaßnahmen einzelner Schülerinnen und Schüler beraten.
hochhoher menschlicher Anteil
UrteilsvermögenSoziale FähigkeitenVerantwortungFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle Spracherkennung (Speech-to-Text)
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Fachtheoretischen und fachpraktischen Unterricht erteilen
Fachtheoretische Inhalte und praktische Fertigkeiten im Unterricht an Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf vermitteln.
hochhoher menschlicher Anteil
Soziale FähigkeitenUrteilsvermögenVerantwortungFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle Sprachsynthese (Text-to-Speech)
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Nachteilsausgleich planen und umsetzen
Individuelle Ausgleichsmaßnahmen wie verlängerte Arbeitszeiten oder angepasste Prüfungsformate werden für Schüler mit Beeinträchtigungen geplant und koordiniert.
hochhoher menschlicher Anteil
UrteilsvermögenSoziale FähigkeitenVerantwortungFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle Empfehlungssysteme
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Unterrichtsmethoden an Schülerfähigkeiten anpassen
Unterrichtsinhalte, Tempo und Methoden flexibel an die individuellen kognitiven, motorischen oder sozialen Fähigkeiten der Schüler anpassen.
hochhoher menschlicher Anteil
UrteilsvermögenSoziale FähigkeitenVerantwortungFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle Empfehlungssysteme
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Elternarbeit gestalten
Der regelmäßige Austausch mit Eltern zu Lernstand, Fördermaßnahmen und erzieherischen Fragen wird aktiv gestaltet und dokumentiert.
hochhoher menschlicher Anteil
Soziale FähigkeitenUrteilsvermögenVerantwortungFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle Sprachsynthese (Text-to-Speech)
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Individuelle Förderpläne erstellen und umsetzen
Für einzelne Schüler individuelle Förderpläne auf Basis diagnostischer Erkenntnisse entwickeln und deren Umsetzung im Unterricht begleiten.
hochhoher menschlicher Anteil
UrteilsvermögenVerantwortungKreativitätFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle Empfehlungssysteme
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Schüler beim Lernen individuell unterstützen
Lernende mit sonderpädagogischem Förderbedarf werden durch angepasste Erklärungen, differenzierte Aufgaben und gezielte Unterstützung im Unterricht begleitet.
hochhoher menschlicher Anteil
UrteilsvermögenSoziale FähigkeitenKreativitätFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle Empfehlungssysteme Sprachsynthese (Text-to-Speech)
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Lernstände diagnostizieren und Leistungen bewerten
Lernausgangslagen von Schülern mit Förderbedarf systematisch erfassen, dokumentieren und erbrachte Leistungen differenziert bewerten.
mittelmittlerer menschlicher Anteil
UrteilsvermögenVerantwortungSoziale FähigkeitenFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle Text- / Sentiment-Analyse
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Lehr- und Lernmaterialien erstellen
Unterrichtsmaterialien werden an die jeweiligen Förderbedarfe und Lernniveaus der Schülerinnen und Schüler angepasst und neu entwickelt.
mittelmittlerer menschlicher Anteil
UrteilsvermögenKreativitätFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle Generative Bild-KI Sprachsynthese (Text-to-Speech)
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.

Externer Referenzwert

IAB Job-Futuromat: 18 % der Tätigkeiten technisch automatisierbar(Bundesagentur für Arbeit)

Der IAB Job-Futuromat betrachtet, welcher Anteil typischer Tätigkeiten eines Berufs technisch automatisierbar ist. Der Jobmoover Human Index betrachtet dagegen, wie stark die Kerntätigkeiten auf menschlichen Fähigkeiten beruhen. Die Werte ergänzen sich, messen aber unterschiedliche Aspekte und sind nicht als Gegenwerte zu verstehen.

→ Zum IAB Job-Futuromat

Hintergründe & Quellen

Erfahre, wie der Jobmoover Human Index funktioniert und auf welchen Datenquellen und Methoden dieser AI-Check basiert.

Jobmoover Human Index Datenquellen, KI & Methodik (gesamt)

Datenbasis: Tätigkeitsprofile aus ESCO und O*NET, ergänzt durch eine eigene fachliche Zuordnung zu KI-, Robotik- und Automatisierungstechnologien.

AI-Check nach Methodik JHI 1.0 · Datenstand September 2026

Jobmoover Berufs-ID: JM-4757

AI-Check: Fachlehrkraft an Förderschulen