Lehrer / Lehrerin für Begabtenförderung
Was macht man in diesem Beruf?
Individuelle Förderung besonders begabter Kinder und Jugendlicher durch differenzierten Unterricht und Zusatzangebote. Diagnostik von Begabungen, Erstellung von Förderplänen sowie Beratung von Eltern und Lehrkräften.
Technologie verändert einzelne Tätigkeiten — der Beruf baut aber weiterhin stark auf menschlichen Fähigkeiten auf.
Je höher der menschliche Anteil, desto stärker beruht dieser Beruf auf Fähigkeiten, die sich heute schwer durch KI und Robotik ersetzen lassen.
Wie sieht dein Arbeitsalltag aus?Passe die Tätigkeiten an und sieh, wie sich dein Wert verändert.0 von 11 angepasst
Login und persönliche Funktionen (dein Karriereprofil, Favoriten) sind in Kürze verfügbar., um deine Anpassungen wiederzufinden.
Passe die Tätigkeiten an deinen Alltag an – daraus entsteht dein persönlicher Wert. Angemeldet speichern wir ihn, du findest ihn später in der Übersicht unter „Angepasst" wieder.
Hochbegabte Schüler werden durch differenzierte Aufgaben, vertiefende Inhalte und individuelle Begleitung in ihrer Entwicklung gefördert.
Unterrichtseinheiten für hochbegabte Schülerinnen und Schüler werden inhaltlich und methodisch anspruchsvoll konzipiert und durchgeführt.
Bei begabten Lernenden werden begleitende Teilleistungsschwächen wie Lese-Rechtschreibschwäche erkannt und im Unterricht berücksichtigt.
Lehrstrategien und Aufgabenformate werden individuell an das Fähigkeitsniveau hochbegabter Lernender angepasst.
Schülerinnen, Schüler und Eltern werden hinsichtlich geeigneter Bildungswege und Förderprogramme für Hochbegabte beraten.
Intellektuelle, soziale und emotionale Entwicklung begabter Kinder und Jugendlicher wird fachlich eingeschätzt und dokumentiert.
Eltern hochbegabter Kinder werden über Fördermöglichkeiten, Entwicklungsstand und schulische Maßnahmen informiert und einbezogen.
Schüler werden anhand ihres Lern- und Leistungsverhaltens auf Anzeichen einer Hochbegabung beobachtet und eingeschätzt.
Der individuelle Förder- und Lernbedarf begabter Schüler wird durch Beobachtung und Diagnostik systematisch ermittelt.
Lernleistungen hochbegabter Schülerinnen und Schüler werden beobachtet, bewertet und ihnen gezielt rückgemeldet.
Differenzierte Materialien und Aufgaben werden erstellt, die besonders begabte Lernende inhaltlich fordern und vertiefen.
Wie kommen die Werte zustande?
Der menschliche Anteil zeigt, wie stark eine Tätigkeit auf Fähigkeiten angewiesen ist, die sich heute nur schwer durch KI und Robotik ersetzen lassen. Dafür wird jede Tätigkeit anhand von fünf menschlichen Merkmalen bewertet: Urteilsvermögen, Verantwortung, Geschick, Kreativität und persönliche Interaktion. Je stärker diese Merkmale gefragt sind, desto höher ist der menschliche Anteil.
Der Kern dieses Berufs bleibt menschlich.
- Fachliches Urteilsvermögen ist gefragt.Situative Entscheidungen brauchen Erfahrung und fachliche Einschätzung.
- Persönliche Interaktion ist zentral.Kommunikation, Beratung und Empathie prägen den Berufsalltag.
- Verantwortung liegt beim Menschen.Sicherheit, Sorgfalt und die Folgen von Fehlern verlangen verantwortungsbewusstes Handeln.
Relevante Technologien
Diese Technologien kommen insbesondere bei Tätigkeiten zum Einsatz, die weniger stark durch menschliche Fähigkeiten geprägt sind.
Tipp: Tippe auf eine Technologie, um sie in unserer Technologie-Datenbank zu öffnen.
KI & Robotik – Einordnung
Die Technologien wurden den typischen Kerntätigkeiten dieses Berufs fachlich zugeordnet. Sie zeigen, welche heutigen KI-, Robotik- und Automatisierungstechnologien den technologisch beeinflussbaren Teil des Berufs unterstützen oder teilweise übernehmen können.
Die vollständige Zuordnung jeder Technologie zu den einzelnen Kerntätigkeiten findest du unter „So entsteht dieser AI-Check“.
Technologien je Tätigkeit ansehen →Wie entwickle ich mich weiter?
Als Lehrkraft in der Begabtenförderung sichern Sie Ihren Beruf langfristig durch gezielte Vertiefung – denn Ihre menschliche Kernkompetenz ist Ihr stärkstes Zukunftskapital.
- Technik beherrschenKIKI-Tools & Lernplattformen gezielt einsetzenDer souveräne Umgang mit KI-gestützten Lernmanagementsystemen (z. B. Moodle, adaptiven Diagnoseplattformen) entlastet bei Routineaufgaben und schafft mehr Raum für individuelle Förderung.
- SpezialisierenKIZertifikat Hochbegabungsdiagnostik & BeratungEine zertifizierte Qualifikation in Hochbegabungsdiagnostik und systemischer Begabungsberatung – angeboten u. a. von der DGhK oder ÖZBF-akkreditierten Trägern – stärkt direkt den unersetzlichen menschlichen Kern dieses Berufs.
Wie diese Empfehlungen entstehen
Diese Empfehlungen basieren auf dem Berufsprofil, dem Jobmoover Human Index und den typischen Kerntätigkeiten des Berufs. Sie dienen als Orientierung und ersetzen keine individuelle Berufsberatung oder offizielle Empfehlungen der Bundesagentur für Arbeit.
Mit einem persönlichen Karriereprofil werden daraus individuelle Empfehlungen, die auf deine Erfahrungen, Qualifikationen und Ziele abgestimmt sind.
JIM – KI-Karriereassistent
JIM beantwortet Fragen zu diesem Beruf mit Unterstützung moderner KI-Modelle. Antworten können unvollständig oder fehlerhaft sein und sollten bei wichtigen Entscheidungen überprüft werden.
Mit einem Karriereprofil erhältst du persönliche Empfehlungen und Einordnungen zu diesem Beruf – übersichtlich in deinem Karriere-Dashboard.
Ähnliche Berufe
Berufe aus demselben Bereich, nach Nähe zu diesem Beruf sortiert — menschlich geprägt und technologisch beeinflussbar im Vergleich.
Details zum AI-Check
Hier kannst du alle Kerntätigkeiten, ihre Human-Anteile und die zugrunde liegenden Technologien im Detail einsehen.
So entsteht dieser AI-CheckDer Wert basiert auf typischen Kerntätigkeiten und fünf menschlichen Merkmalen.Methodik & Hinweise →
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Ein geringer menschlicher Anteil bedeutet nicht automatisch, dass eine Tätigkeit ersetzt werden kann.
- Begabte Schüler gezielt fördern
Hochbegabte Schüler werden durch differenzierte Aufgaben, vertiefende Inhalte und individuelle Begleitung in ihrer Entwicklung gefördert.
hochhoher menschlicher AnteilUrteilsvermögenKreativitätSoziale FähigkeitenFesten Abläufen folgendMenschliche Anforderungen dieser TätigkeitWird geladen …TechnologienNach Einfluss sortiertMöchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar. - Unterricht didaktisch planen und durchführen
Unterrichtseinheiten für hochbegabte Schülerinnen und Schüler werden inhaltlich und methodisch anspruchsvoll konzipiert und durchgeführt.
hochhoher menschlicher AnteilUrteilsvermögenKreativitätSoziale FähigkeitenFesten Abläufen folgendMenschliche Anforderungen dieser TätigkeitWird geladen …TechnologienNach Einfluss sortiertMöchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar. - Teilleistungsschwächen erkennen und berücksichtigen
Bei begabten Lernenden werden begleitende Teilleistungsschwächen wie Lese-Rechtschreibschwäche erkannt und im Unterricht berücksichtigt.
hochhoher menschlicher AnteilUrteilsvermögenSoziale FähigkeitenVerantwortungFesten Abläufen folgendMenschliche Anforderungen dieser TätigkeitWird geladen …TechnologienNach Einfluss sortiertMöchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar. - Unterrichtsmethoden an Fähigkeiten anpassen
Lehrstrategien und Aufgabenformate werden individuell an das Fähigkeitsniveau hochbegabter Lernender angepasst.
hochhoher menschlicher AnteilUrteilsvermögenSoziale FähigkeitenVerantwortungFesten Abläufen folgendMenschliche Anforderungen dieser TätigkeitWird geladen …TechnologienNach Einfluss sortiertMöchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar. - Bildungsberatung durchführen
Schülerinnen, Schüler und Eltern werden hinsichtlich geeigneter Bildungswege und Förderprogramme für Hochbegabte beraten.
hochhoher menschlicher AnteilSoziale FähigkeitenUrteilsvermögenVerantwortungFesten Abläufen folgendMenschliche Anforderungen dieser TätigkeitWird geladen …TechnologienNach Einfluss sortiertMöchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar. - Entwicklung von Kindern und Jugendlichen beurteilen
Intellektuelle, soziale und emotionale Entwicklung begabter Kinder und Jugendlicher wird fachlich eingeschätzt und dokumentiert.
hochhoher menschlicher AnteilUrteilsvermögenSoziale FähigkeitenVerantwortungFesten Abläufen folgendMenschliche Anforderungen dieser TätigkeitWird geladen …Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar. - Eltern beraten und einbeziehen
Eltern hochbegabter Kinder werden über Fördermöglichkeiten, Entwicklungsstand und schulische Maßnahmen informiert und einbezogen.
mittelmittlerer menschlicher AnteilSoziale FähigkeitenUrteilsvermögenVerantwortungFesten Abläufen folgendMenschliche Anforderungen dieser TätigkeitWird geladen …TechnologienNach Einfluss sortiertMöchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar. - Hochbegabung bei Schülern erkennen
Schüler werden anhand ihres Lern- und Leistungsverhaltens auf Anzeichen einer Hochbegabung beobachtet und eingeschätzt.
mittelmittlerer menschlicher AnteilUrteilsvermögenVerantwortungSoziale FähigkeitenFesten Abläufen folgendMenschliche Anforderungen dieser TätigkeitWird geladen …TechnologienNach Einfluss sortiertMöchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar. - Klasse und Lerngruppen managen
Lerngruppen mit hochbegabten Schülerinnen und Schülern werden organisiert, strukturiert und sozial konstruktiv geführt.
mittelmittlerer menschlicher AnteilSoziale FähigkeitenUrteilsvermögenVerantwortungFesten Abläufen folgendMenschliche Anforderungen dieser TätigkeitWird geladen …TechnologienNach Einfluss sortiertMöchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar. - Lernbedarf individuell analysieren
Der individuelle Förder- und Lernbedarf begabter Schüler wird durch Beobachtung und Diagnostik systematisch ermittelt.
mittelmittlerer menschlicher AnteilUrteilsvermögenVerantwortungSoziale FähigkeitenFesten Abläufen folgendMenschliche Anforderungen dieser TätigkeitWird geladen …TechnologienNach Einfluss sortiertMöchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar. - Lernfortschritte bewerten und zurückmelden
Lernleistungen hochbegabter Schülerinnen und Schüler werden beobachtet, bewertet und ihnen gezielt rückgemeldet.
mittelmittlerer menschlicher AnteilUrteilsvermögenVerantwortungSoziale FähigkeitenFesten Abläufen folgendMenschliche Anforderungen dieser TätigkeitWird geladen …TechnologienNach Einfluss sortiertMöchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar. - Lehr- und Fördermaterialien erstellen
Differenzierte Materialien und Aufgaben werden erstellt, die besonders begabte Lernende inhaltlich fordern und vertiefen.
mittelmittlerer menschlicher AnteilKreativitätUrteilsvermögenFesten Abläufen folgendMenschliche Anforderungen dieser TätigkeitWird geladen …TechnologienNach Einfluss sortiertMöchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Externer Referenzwert
IAB Job-Futuromat: 13 % der Tätigkeiten technisch automatisierbar(Bundesagentur für Arbeit)
Der IAB Job-Futuromat betrachtet, welcher Anteil typischer Tätigkeiten eines Berufs technisch automatisierbar ist. Der Jobmoover Human Index betrachtet dagegen, wie stark die Kerntätigkeiten auf menschlichen Fähigkeiten beruhen. Die Werte ergänzen sich, messen aber unterschiedliche Aspekte und sind nicht als Gegenwerte zu verstehen.
→ Zum IAB Job-FuturomatHintergründe & Quellen
Erfahre, wie der Jobmoover Human Index funktioniert und auf welchen Datenquellen und Methoden dieser AI-Check basiert.
Datenbasis: Tätigkeitsprofile aus ESCO und O*NET, ergänzt durch eine eigene fachliche Zuordnung zu KI-, Robotik- und Automatisierungstechnologien.
AI-Check nach Methodik JHI 1.0 · Datenstand September 2026
Jobmoover Berufs-ID: JM-5073

