AI-Check: Beratungslehrer / Beratungslehrerin

AI-Check
Beratungslehrer / BeratungslehrerinBeruf: 61%

Beratungslehrer / Beratungslehrerin

Was macht man in diesem Beruf?

Berät als Lehrkraft Schüler, Eltern und Kolleginnen bei Lern-, Verhaltens- und Schullaufbahnfragen, vermittelt bei Konflikten und arbeitet mit außerschulischen Fachstellen zusammen.

Technologie verändert einzelne Tätigkeiten — der Beruf baut aber weiterhin stark auf menschlichen Fähigkeiten auf.

Je höher der menschliche Anteil, desto stärker beruht dieser Beruf auf Fähigkeiten, die sich heute schwer durch KI und Robotik ersetzen lassen.

61%menschlich geprägtBerufswert auf Basis typischer KerntätigkeitenDiese Tätigkeiten sind besonders durch menschliche Fähigkeiten wie Entscheidung, Kommunikation, Fachwissen, Motorik und Verantwortung bestimmt.
39%technologisch beeinflussbarBei diesem Anteil sind die menschlichen Anforderungen geringer. Hier bieten heutige Technologien das größte Potenzial zur Unterstützung oder teilweisen Übernahme von Tätigkeiten.
Wie sieht dein Arbeitsalltag aus?Passe die Tätigkeiten an und sieh, wie sich dein Wert verändert.
Berufswert (typische Tätigkeiten): 61 %
Dein Wert wird aktualisiert, sobald du eine oder mehrere Tätigkeiten anpasst.

Passe die Tätigkeiten an deinen Alltag an – daraus entsteht dein persönlicher Wert. Angemeldet speichern wir ihn, du findest ihn später in der Übersicht unter „Angepasst" wieder.

Bildungswege und Schullaufbahn beratenhochmenschlicher Anteil

Schülerinnen und Schüler werden bei Schullaufbahnentscheidungen wie Schulartwechsel oder Abschlussoptionen individuell und sachlich beraten.

Krisenintervention durchführenhochmenschlicher Anteil

Bei akuten schulischen Krisen wie Mobbing oder psychischen Ausnahmesituationen wird stabilisierend und lösungsorientiert mit betroffenen Schülerinnen und Schülern gearbeitet.

Nachteilsausgleich planen und umsetzenhochmenschlicher Anteil

Individuelle Ausgleichsmaßnahmen für Schülerinnen und Schüler mit Benachteiligungen werden bedarfsgerecht geplant, beantragt und in der Schule koordiniert umgesetzt.

Schülerinnen und Schüler individuell beratenhochmenschlicher Anteil

Schülerinnen und Schüler werden zu schulischen Problemen, Lernentwicklung und persönlichen Anliegen im schulischen Kontext beraten.

Eltern und Erziehungsberechtigte beratenhochmenschlicher Anteil

Eltern werden zu Förderbedarfen, Lernproblemen oder Entwicklungsauffälligkeiten ihrer Kinder fachlich beraten und über Unterstützungsmöglichkeiten informiert.

Unterricht im eigenen Fach erteilenhochmenschlicher Anteil

Neben der Beratungstätigkeit wird regulärer Unterricht im eigenen Unterrichtsfach gemäß Lehrplan erteilt, da der Beratungslehrer anteilig als Fachlehrkraft tätig ist.

Wie kommen die Werte zustande?

Der menschliche Anteil zeigt, wie stark eine Tätigkeit auf Fähigkeiten angewiesen ist, die sich heute nur schwer durch KI und Robotik ersetzen lassen. Dafür wird jede Tätigkeit anhand von fünf menschlichen Merkmalen bewertet: Urteilsvermögen, Verantwortung, Geschick, Kreativität und persönliche Interaktion. Je stärker diese Merkmale gefragt sind, desto höher ist der menschliche Anteil.

Die Kategorien auf einen Blick
≥ 60 %hoher menschlicher Anteil
40–59 %mittlerer menschlicher Anteil
≤ 39 %geringer menschlicher Anteil
Berechnungsdetails je Tätigkeit ansehen →Hier findest du die Bewertung der fünf Merkmale und die relevanten Technologien.

Der Kern dieses Berufs bleibt menschlich.

  • Persönliche Interaktion ist zentral.Kommunikation, Beratung und Empathie prägen den Berufsalltag.
  • Fachliches Urteilsvermögen ist gefragt.Situative Entscheidungen brauchen Erfahrung und fachliche Einschätzung.
  • Verantwortung liegt beim Menschen.Sicherheit, Sorgfalt und die Folgen von Fehlern verlangen verantwortungsbewusstes Handeln.

Relevante Technologien

Diese Technologien kommen insbesondere bei Tätigkeiten zum Einsatz, die weniger stark durch menschliche Fähigkeiten geprägt sind.

Dokumenten-KI / OCREmpfehlungssystemeGenerative KI & SprachmodellePrognose- / Predictive AnalyticsWorkflow- / Prozessautomatisierung

Tipp: Tippe auf eine Technologie, um sie in unserer Technologie-Datenbank zu öffnen.

KI & Robotik – Einordnung

Die Technologien wurden den typischen Kerntätigkeiten dieses Berufs fachlich zugeordnet. Sie zeigen, welche heutigen KI-, Robotik- und Automatisierungstechnologien den technologisch beeinflussbaren Teil des Berufs unterstützen oder teilweise übernehmen können.

Die vollständige Zuordnung jeder Technologie zu den einzelnen Kerntätigkeiten findest du unter „So entsteht dieser AI-Check“.

Technologien je Tätigkeit ansehen →

Wie entwickle ich mich weiter?

Als Beratungslehrer/in sichern Sie Ihren unverzichtbaren menschlichen Kern und erweitern gezielt Ihre Expertise für komplexe Beratungssituationen.

  • Technik beherrschenKIKI-Tools für BeratungsdokumentationDer Einsatz KI-gestützter Dokumentations- und Informationstools entlastet von administrativen Aufgaben und schafft mehr Kapazität für die nicht ersetzbare persönliche Beratungsarbeit.
  • SpezialisierenKIZertifikat Systemische BeratungDiese anerkannte Zusatzqualifikation stärkt die methodische Handlungskompetenz in komplexen Familien- und Schulsystemkontexten nachweisbar.
Wie diese Empfehlungen entstehen

Diese Empfehlungen basieren auf dem Berufsprofil, dem Jobmoover Human Index und den typischen Kerntätigkeiten des Berufs. Sie dienen als Orientierung und ersetzen keine individuelle Berufsberatung oder offizielle Empfehlungen der Bundesagentur für Arbeit.

Mit einem persönlichen Karriereprofil werden daraus individuelle Empfehlungen, die auf deine Erfahrungen, Qualifikationen und Ziele abgestimmt sind.

JIM – KI-Karriereassistent5 kostenlose Einblicke mit JIM – frag zu diesem Beruf.

JIM beantwortet Fragen zu diesem Beruf mit Unterstützung moderner KI-Modelle. Antworten können unvollständig oder fehlerhaft sein und sollten bei wichtigen Entscheidungen überprüft werden.

Mit einem Karriereprofil erhältst du persönliche Empfehlungen und Einordnungen zu diesem Beruf – übersichtlich in deinem Karriere-Dashboard.

Ähnliche Berufe

Berufe aus demselben Bereich, nach Nähe zu diesem Beruf sortiert — menschlich geprägt und technologisch beeinflussbar im Vergleich.

Fachleiter / Fachleiterin an allgemeinbildenden Schulen
58%Human Index
42%Technologisch beeinflussbar
Betreuungslehrer / Betreuungslehrerin an allgemeinbildenden Schulen
55%Human Index
45%Technologisch beeinflussbar
Dozent / Dozentin am Waldorflehrerseminar
54%Human Index
46%Technologisch beeinflussbar
Fachlehrkraft an Förderschulen
66%Human Index
34%Technologisch beeinflussbar
Förderlehrer / Förderlehrerin
55%Human Index
45%Technologisch beeinflussbar
Förderschullehrer / Förderschullehrerin
58%Human Index
42%Technologisch beeinflussbar

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Details zum AI-Check

Hier kannst du alle Kerntätigkeiten, ihre Human-Anteile und die zugrunde liegenden Technologien im Detail einsehen.

So entsteht dieser AI-CheckDer Wert basiert auf typischen Kerntätigkeiten und fünf menschlichen Merkmalen.Methodik & Hinweise →

Ein geringer menschlicher Anteil bedeutet nicht automatisch, dass eine Tätigkeit ersetzt werden kann.

  • Bildungswege und Schullaufbahn beraten

    Schülerinnen und Schüler werden bei Schullaufbahnentscheidungen wie Schulartwechsel oder Abschlussoptionen individuell und sachlich beraten.

    hochhoher menschlicher Anteil
    Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
    Wird geladen …
    TechnologienNach Einfluss sortiertEmpfehlungssystemeGenerative KI & Sprachmodelle
  • Krisenintervention durchführen

    Bei akuten schulischen Krisen wie Mobbing oder psychischen Ausnahmesituationen wird stabilisierend und lösungsorientiert mit betroffenen Schülerinnen und Schülern gearbeitet.

    hochhoher menschlicher Anteil
    Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
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  • Nachteilsausgleich planen und umsetzen

    Individuelle Ausgleichsmaßnahmen für Schülerinnen und Schüler mit Benachteiligungen werden bedarfsgerecht geplant, beantragt und in der Schule koordiniert umgesetzt.

    hochhoher menschlicher Anteil
    Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
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    TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle
  • Schülerinnen und Schüler individuell beraten

    Schülerinnen und Schüler werden zu schulischen Problemen, Lernentwicklung und persönlichen Anliegen im schulischen Kontext beraten.

    hochhoher menschlicher Anteil
    Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
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    TechnologienNach Einfluss sortiertEmpfehlungssystemeGenerative KI & Sprachmodelle
  • Eltern und Erziehungsberechtigte beraten

    Eltern werden zu Förderbedarfen, Lernproblemen oder Entwicklungsauffälligkeiten ihrer Kinder fachlich beraten und über Unterstützungsmöglichkeiten informiert.

    hochhoher menschlicher Anteil
    Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
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    TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle
  • Unterricht im eigenen Fach erteilen

    Neben der Beratungstätigkeit wird regulärer Unterricht im eigenen Unterrichtsfach gemäß Lehrplan erteilt, da der Beratungslehrer anteilig als Fachlehrkraft tätig ist.

    hochhoher menschlicher Anteil
    Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
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  • Lernschwierigkeiten und Teilleistungsschwächen diagnostizieren

    Schulische Lernschwierigkeiten werden mithilfe pädagogischer Diagnoseverfahren systematisch erfasst und eingeordnet, um geeignete Fördermaßnahmen abzuleiten.

    mittelmittlerer menschlicher Anteil
    Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
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    TechnologienNach Einfluss sortiertPrognose- / Predictive Analytics
  • Mit Lehrkräften und Schulleitung kooperieren

    Fördermaßnahmen und Beratungsergebnisse werden mit Lehrkräften und Schulleitung abgestimmt, um schulweit abgestimmte Unterstützung für betroffene Schülerinnen und Schüler sicherzustellen.

    mittelmittlerer menschlicher Anteil
    Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
    Wird geladen …
    TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle
  • Psychoedukation und Präventionsangebote gestalten

    Präventionsprogramme und psychoedukative Einheiten zu Themen wie Stressbewältigung oder Lernstrategien werden für Schülerinnen, Schüler oder Lehrkräfte konzipiert und durchgeführt.

    mittelmittlerer menschlicher Anteil
    Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
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    TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle
  • Verhalten und Entwicklung der Lernenden beobachten

    Das Lern- und Sozialverhalten sowie die Entwicklung einzelner Schülerinnen und Schüler werden gezielt und dokumentiert beobachtet, um Förderbedarf frühzeitig zu erkennen.

    mittelmittlerer menschlicher Anteil
    Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
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    TechnologienNach Einfluss sortiertPrognose- / Predictive AnalyticsDokumenten-KI / OCR
  • Bildungs- und Lernbedarf ermitteln

    Der individuelle Lern- und Förderbedarf von Schülerinnen und Schülern wird durch Beobachtung und Gespräche systematisch erfasst.

    mittelmittlerer menschlicher Anteil
    Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
    Wird geladen …
  • Mit externen Bildungsträgern zusammenarbeiten

    Kontakte zu Beratungsstellen, Jugendämtern oder Bildungseinrichtungen werden gepflegt, um Schülerinnen und Schüler bedarfsgerecht an externe Unterstützungsangebote zu vermitteln.

    geringgeringer menschlicher Anteil
    Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
    Wird geladen …
    TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & SprachmodelleWorkflow- / ProzessautomatisierungDokumenten-KI / OCR

Externer Referenzwert

IAB Job-Futuromat: 0 % der Tätigkeiten technisch automatisierbar(Bundesagentur für Arbeit)

Der IAB Job-Futuromat betrachtet, welcher Anteil typischer Tätigkeiten eines Berufs technisch automatisierbar ist. Der Jobmoover Human Index betrachtet dagegen, wie stark die Kerntätigkeiten auf menschlichen Fähigkeiten beruhen. Die Werte ergänzen sich, messen aber unterschiedliche Aspekte und sind nicht als Gegenwerte zu verstehen.

→ Zum IAB Job-Futuromat

Hintergründe & Quellen

Erfahre, wie der Jobmoover Human Index funktioniert und auf welchen Datenquellen und Methoden dieser AI-Check basiert.

Jobmoover Human IndexDatenquellen, KI & Methodik (gesamt)

Datenbasis: Tätigkeitsprofile aus ESCO und O*NET, ergänzt durch eine eigene fachliche Zuordnung zu KI-, Robotik- und Automatisierungstechnologien.

AI-Check nach Methodik JHI 1.0 · Datenstand September 2026

Jobmoover Berufs-ID: JM-4741