Förderlehrer / FörderlehrerinBeruf: 55%

Der KI-Check bewertet die Tätigkeiten, die typischerweise in dieser Laufbahnstufe ausgeübt werden.

Förderlehrer / Förderlehrerin

Was macht man in diesem Beruf?

Unterstützt Schüler mit Lernschwierigkeiten oder besonderem Förderbedarf durch differenzierte Übungen, Kleingruppenarbeit und individuelle Förderpläne, häufig ergänzend zum regulären Unterricht.

Technologie kann viele Aufgaben unterstützen — Erfahrung und Entscheidungen bleiben aber wichtig.

Je höher der menschliche Anteil, desto stärker beruht dieser Beruf auf Fähigkeiten, die sich heute schwer durch KI und Robotik ersetzen lassen.

55%menschlich geprägtBerufswert auf Basis typischer KerntätigkeitenDiese Tätigkeiten sind besonders durch menschliche Fähigkeiten wie Entscheidung, Kommunikation, Fachwissen, Motorik und Verantwortung bestimmt.

45%technologisch beeinflussbarBei diesem Anteil sind die menschlichen Anforderungen geringer. Hier bieten heutige Technologien das größte Potenzial zur Unterstützung oder teilweisen Übernahme von Tätigkeiten.

Wie sieht dein Arbeitsalltag aus?Passe die Tätigkeiten an und sieh, wie sich dein Wert verändert.

Berufswert (typische Tätigkeiten): 55 %

Dein Wert wird aktualisiert, sobald du eine oder mehrere Tätigkeiten anpasst.

Passe die Tätigkeiten an deinen Alltag an – daraus entsteht dein persönlicher Wert. Angemeldet speichern wir ihn, du findest ihn später in der Übersicht unter „Angepasst" wieder.

Individuelle Förderpläne erstellen und umsetzenhochmenschlicher Anteil

Auf Basis der Diagnose werden individuelle Förderpläne ausgearbeitet und im Unterrichtsalltag praktisch umgesetzt und begleitet.

Lernbedarf und Teilleistungsschwächen diagnostizierenmittelmenschlicher Anteil

Lernausgangslagen und spezifische Teilleistungsschwächen wie Lese-Rechtschreib- oder Rechenschwäche werden systematisch erfasst und eingeschätzt.

Nachteilsausgleich gestalten und begleitenmittelmenschlicher Anteil

Benachteiligungen von Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf durch individuelle Ausgleichsmaßnahmen im Unterricht erkennen, planen und umsetzen.

Förderunterricht in Einzel- und Kleingruppen erteilenmittelmenschlicher Anteil

Schülerinnen und Schüler mit Lernrückständen werden in kleinen Gruppen oder Einzelsettings gezielt gefördert und begleitet.

Sozialkompetenz und Persönlichkeitsentwicklung fördernmittelmenschlicher Anteil

Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf gezielt in sozialen Kompetenzen und ihrer persönlichen Entwicklung unterstützen und begleiten.

Lernfortschritte prüfen und Feedback gebenmittelmenschlicher Anteil

Lernstand von Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf regelmäßig erfassen und individuell angepasstes Feedback zu Fortschritten geben.

Wie kommen die Werte zustande?

Der menschliche Anteil zeigt, wie stark eine Tätigkeit auf Fähigkeiten angewiesen ist, die sich heute nur schwer durch KI und Robotik ersetzen lassen. Dafür wird jede Tätigkeit anhand von fünf menschlichen Merkmalen bewertet: Urteilsvermögen, Verantwortung, Geschick, Kreativität und persönliche Interaktion. Je stärker diese Merkmale gefragt sind, desto höher ist der menschliche Anteil.

Die Kategorien auf einen Blick

≥ 60 %hoher menschlicher Anteil

40–59 %mittlerer menschlicher Anteil

≤ 39 %geringer menschlicher Anteil

Berechnungsdetails je Tätigkeit ansehen →Hier findest du die Bewertung der fünf Merkmale und die relevanten Technologien.

In diesem Beruf arbeiten Mensch und Technik zusammen – fachliches Können bleibt zentral.

Persönliche Interaktion ist zentral.Kommunikation, Beratung und Empathie prägen den Berufsalltag.
Fachliches Urteilsvermögen ist gefragt.Situative Entscheidungen brauchen Erfahrung und fachliche Einschätzung.
Verantwortung liegt beim Menschen.Sicherheit, Sorgfalt und die Folgen von Fehlern verlangen verantwortungsbewusstes Handeln.

Relevante Technologien

Diese Technologien kommen insbesondere bei Tätigkeiten zum Einsatz, die weniger stark durch menschliche Fähigkeiten geprägt sind.

Empfehlungssysteme Generative KI & Sprachmodelle Spracherkennung (Speech-to-Text)Sprachsynthese (Text-to-Speech)

Tipp: Tippe auf eine Technologie, um sie in unserer Technologie-Datenbank zu öffnen.

KI & Robotik – Einordnung

Die Technologien wurden den typischen Kerntätigkeiten dieses Berufs fachlich zugeordnet. Sie zeigen, welche heutigen KI-, Robotik- und Automatisierungstechnologien den technologisch beeinflussbaren Teil des Berufs unterstützen oder teilweise übernehmen können.

Die vollständige Zuordnung jeder Technologie zu den einzelnen Kerntätigkeiten findest du unter „So entsteht dieser AI-Check“.

Technologien je Tätigkeit ansehen →

Wie entwickle ich mich weiter?

Als Förderlehrer/in besitzen Sie einen zukunftssicheren Beruf mit echtem menschlichem Kern – gezielte Weiterbildung öffnet Ihnen zusätzliche Türen.

Technik beherrschenKIKI-gestützte Förderdiagnostik & LernplattformenDer kompetente Einsatz digitaler Diagnose- und Lerntools entlastet bei Dokumentation und Lernstandsauswertung, sodass mehr Zeit für die pädagogische Beziehungsarbeit bleibt.
SpezialisierenKIZertifikat TraumapädagogikEine anerkannte traumapädagogische Zusatzqualifikation – beispielsweise nach den Standards des Bundesverbands Traumapädagogik – macht Sie zur gefragten Fachkraft für die Arbeit mit besonders belasteten Kindern.

Ähnliche Berufe mit evtl. besserer Aussicht

Verwandte Berufe, die nach unserer Einschätzung stärker auf menschliche Fähigkeiten setzen. Keine Prognose, kein Versprechen — nur ein Anhaltspunkt zum Weiterdenken.

Fachlehrkraft an Förderschulen66 Lehrer / Lehrerin für Begabtenförderung63

Wie diese Empfehlungen entstehen

Diese Empfehlungen basieren auf dem Berufsprofil, dem Jobmoover Human Index und den typischen Kerntätigkeiten des Berufs. Sie dienen als Orientierung und ersetzen keine individuelle Berufsberatung oder offizielle Empfehlungen der Bundesagentur für Arbeit.

Mit einem persönlichen Karriereprofil werden daraus individuelle Empfehlungen, die auf deine Erfahrungen, Qualifikationen und Ziele abgestimmt sind.

JIM – KI-Karriereassistent5 kostenlose Einblicke mit JIM – frag zu diesem Beruf.

Ich stimme zu, dass meine Frage KI-gestützt verarbeitet wird.

JIM beantwortet Fragen zu diesem Beruf mit Unterstützung moderner KI-Modelle. Antworten können unvollständig oder fehlerhaft sein und sollten bei wichtigen Entscheidungen überprüft werden.

Mit einem Karriereprofil erhältst du persönliche Empfehlungen und Einordnungen zu diesem Beruf – übersichtlich in deinem Karriere-Dashboard.

Details zum AI-Check

Hier kannst du alle Kerntätigkeiten, ihre Human-Anteile und die zugrunde liegenden Technologien im Detail einsehen.

So entsteht dieser AI-CheckDer Wert basiert auf typischen Kerntätigkeiten und fünf menschlichen Merkmalen.Methodik & Hinweise →

Ein geringer menschlicher Anteil bedeutet nicht automatisch, dass eine Tätigkeit ersetzt werden kann.

Individuelle Förderpläne erstellen und umsetzen
Auf Basis der Diagnose werden individuelle Förderpläne ausgearbeitet und im Unterrichtsalltag praktisch umgesetzt und begleitet.
hochhoher menschlicher Anteil
UrteilsvermögenVerantwortungKreativitätFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle Empfehlungssysteme Spracherkennung (Speech-to-Text)
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Lernbedarf und Teilleistungsschwächen diagnostizieren
Lernausgangslagen und spezifische Teilleistungsschwächen wie Lese-Rechtschreib- oder Rechenschwäche werden systematisch erfasst und eingeschätzt.
mittelmittlerer menschlicher Anteil
UrteilsvermögenVerantwortungSoziale FähigkeitenFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle Spracherkennung (Speech-to-Text)
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Nachteilsausgleich gestalten und begleiten
Benachteiligungen von Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf durch individuelle Ausgleichsmaßnahmen im Unterricht erkennen, planen und umsetzen.
mittelmittlerer menschlicher Anteil
Soziale FähigkeitenUrteilsvermögenVerantwortungFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle Sprachsynthese (Text-to-Speech)
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Förderunterricht in Einzel- und Kleingruppen erteilen
Schülerinnen und Schüler mit Lernrückständen werden in kleinen Gruppen oder Einzelsettings gezielt gefördert und begleitet.
mittelmittlerer menschlicher Anteil
Soziale FähigkeitenUrteilsvermögenFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle Sprachsynthese (Text-to-Speech)Empfehlungssysteme
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Sozialkompetenz und Persönlichkeitsentwicklung fördern
Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf gezielt in sozialen Kompetenzen und ihrer persönlichen Entwicklung unterstützen und begleiten.
mittelmittlerer menschlicher Anteil
Soziale FähigkeitenUrteilsvermögenFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle Sprachsynthese (Text-to-Speech)
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Lernfortschritte prüfen und Feedback geben
Lernstand von Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf regelmäßig erfassen und individuell angepasstes Feedback zu Fortschritten geben.
mittelmittlerer menschlicher Anteil
UrteilsvermögenVerantwortungSoziale FähigkeitenFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle Spracherkennung (Speech-to-Text)Empfehlungssysteme
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.

Externer Referenzwert

IAB Job-Futuromat: 11 % der Tätigkeiten technisch automatisierbar(Bundesagentur für Arbeit)

Der IAB Job-Futuromat betrachtet, welcher Anteil typischer Tätigkeiten eines Berufs technisch automatisierbar ist. Der Jobmoover Human Index betrachtet dagegen, wie stark die Kerntätigkeiten auf menschlichen Fähigkeiten beruhen. Die Werte ergänzen sich, messen aber unterschiedliche Aspekte und sind nicht als Gegenwerte zu verstehen.

→ Zum IAB Job-Futuromat

Hintergründe & Quellen

Erfahre, wie der Jobmoover Human Index funktioniert und auf welchen Datenquellen und Methoden dieser AI-Check basiert.

Jobmoover Human Index Datenquellen, KI & Methodik (gesamt)

Datenbasis: Tätigkeitsprofile aus ESCO und O*NET, ergänzt durch eine eigene fachliche Zuordnung zu KI-, Robotik- und Automatisierungstechnologien.

AI-Check nach Methodik JHI 1.0 · Datenstand September 2026

Jobmoover Berufs-ID: JM-4766