Der KI-Check bewertet die Tätigkeiten, die typischerweise mit dieser Qualifikation verbunden sind.
Aus- und Weiterbildungspädagoge / Aus- und Weiterbildungspädagogin
Was macht man in diesem Beruf?
Plant, organisiert und leitet Aus- und Weiterbildungsmaßnahmen in Betrieben oder Bildungseinrichtungen. Entwickelt Lernkonzepte, begleitet Auszubildende und Beschäftigte und beurteilt Lernfortschritte.
Technologie kann viele Aufgaben unterstützen — Erfahrung und Entscheidungen bleiben aber wichtig.
Je höher der menschliche Anteil, desto stärker beruht dieser Beruf auf Fähigkeiten, die sich heute schwer durch KI und Robotik ersetzen lassen.
Wie sieht dein Arbeitsalltag aus?Passe die Tätigkeiten an und sieh, wie sich dein Wert verändert.0 von 10 angepasst
Login und persönliche Funktionen (dein Karriereprofil, Favoriten) sind in Kürze verfügbar., um deine Anpassungen wiederzufinden.
Passe die Tätigkeiten an deinen Alltag an – daraus entsteht dein persönlicher Wert. Angemeldet speichern wir ihn, du findest ihn später in der Übersicht unter „Angepasst" wieder.
Auszubildende und Mitarbeitende werden individuell in ihrer beruflichen Entwicklung durch gezielte Beratung und Begleitung gefördert.
Didaktische Vorgehensweise und Vermittlungsformen werden an Vorkenntnisse, Alter und Lernziele der jeweiligen Gruppe angepasst.
Praxisrelevante Fach- und Schlüsselkompetenzen werden zielgerichtet vermittelt, um Lernende auf den Arbeitsmarkt vorzubereiten.
Strukturierte Lehrpläne mit definierten Lernzielen werden für Aus- und Weiterbildungsgänge konzipiert und weiterentwickelt.
Lerngruppen aus Auszubildenden oder Berufstätigen werden in Präsenz- oder Fernlehre fachlich unterrichtet und angeleitet.
Lernende erhalten auf ihre Leistungen bezogene, wertschätzende und entwicklungsorientierte Rückmeldungen.
Wissens- und Kompetenzstand der Lernenden wird durch Prüfungen, Tests oder Beobachtungen systematisch erfasst und bewertet.
Bildungsinhalte und -angebote werden kontinuierlich auf aktuelle Anforderungen und Trends des Arbeitsmarkts abgestimmt.
Berufsbegleitende oder betriebliche Bildungsmaßnahmen werden inhaltlich, zeitlich und organisatorisch geplant und umgesetzt.
Unterrichtsunterlagen, Übungsaufgaben und Lernmedien werden zielgruppengerecht für Aus- und Weiterbildungszwecke entwickelt.
Wie kommen die Werte zustande?
Der menschliche Anteil zeigt, wie stark eine Tätigkeit auf Fähigkeiten angewiesen ist, die sich heute nur schwer durch KI und Robotik ersetzen lassen. Dafür wird jede Tätigkeit anhand von fünf menschlichen Merkmalen bewertet: Urteilsvermögen, Verantwortung, Geschick, Kreativität und persönliche Interaktion. Je stärker diese Merkmale gefragt sind, desto höher ist der menschliche Anteil.
In diesem Beruf arbeiten Mensch und Technik zusammen – fachliches Können bleibt zentral.
- Fachliches Urteilsvermögen ist gefragt.Situative Entscheidungen brauchen Erfahrung und fachliche Einschätzung.
- Kreative Lösungen sind gefragt.Neue Ideen und individuelles Vorgehen lassen sich kaum standardisieren.
- Persönliche Interaktion ist zentral.Kommunikation, Beratung und Empathie prägen den Berufsalltag.
Relevante Technologien
Diese Technologien kommen insbesondere bei Tätigkeiten zum Einsatz, die weniger stark durch menschliche Fähigkeiten geprägt sind.
Tipp: Tippe auf eine Technologie, um sie in unserer Technologie-Datenbank zu öffnen.
KI & Robotik – Einordnung
Die Technologien wurden den typischen Kerntätigkeiten dieses Berufs fachlich zugeordnet. Sie zeigen, welche heutigen KI-, Robotik- und Automatisierungstechnologien den technologisch beeinflussbaren Teil des Berufs unterstützen oder teilweise übernehmen können.
Die vollständige Zuordnung jeder Technologie zu den einzelnen Kerntätigkeiten findest du unter „So entsteht dieser AI-Check“.
Technologien je Tätigkeit ansehen →Wie entwickle ich mich weiter?
Als Aus- und Weiterbildungspädagoge/-pädagogin sichern Sie Ihren Kernberuf durch gezielte Qualifizierung – denn Ihre menschliche Beziehungskompetenz bleibt der unersetzbare Wettbewerbsvorteil.
- Technik beherrschenKIKI-Tools & Lernmanagementsysteme (LMS)Da KI administrative und planerische Aufgaben übernimmt, müssen Pädagogen diese Tools souverän steuern können, um die gewonnene Zeit für die eigentliche Lernbegleitung zu nutzen.
- SpezialisierenKISystemisches Coaching & LernbegleitungEmpathische, individuelle Lernbegleitung bleibt der menschliche Kernbereich dieses Berufs – eine Coaching-Zertifizierung vertieft genau diese unersetzbare Kompetenz und erhöht die Marktattraktivität.
Ähnliche Berufe mit evtl. besserer Aussicht
Verwandte Berufe, die nach unserer Einschätzung stärker auf menschliche Fähigkeiten setzen. Keine Prognose, kein Versprechen — nur ein Anhaltspunkt zum Weiterdenken.
Wie diese Empfehlungen entstehen
Diese Empfehlungen basieren auf dem Berufsprofil, dem Jobmoover Human Index und den typischen Kerntätigkeiten des Berufs. Sie dienen als Orientierung und ersetzen keine individuelle Berufsberatung oder offizielle Empfehlungen der Bundesagentur für Arbeit.
Mit einem persönlichen Karriereprofil werden daraus individuelle Empfehlungen, die auf deine Erfahrungen, Qualifikationen und Ziele abgestimmt sind.
JIM – KI-Karriereassistent
JIM beantwortet Fragen zu diesem Beruf mit Unterstützung moderner KI-Modelle. Antworten können unvollständig oder fehlerhaft sein und sollten bei wichtigen Entscheidungen überprüft werden.
Mit einem Karriereprofil erhältst du persönliche Empfehlungen und Einordnungen zu diesem Beruf – übersichtlich in deinem Karriere-Dashboard.
Berufliche Perspektiven
Mit dieser Qualifikation kommen unter anderem folgende berufliche Möglichkeiten infrage:
Ähnliche Berufe
Berufe aus demselben Bereich, nach Nähe zu diesem Beruf sortiert — menschlich geprägt und technologisch beeinflussbar im Vergleich.
Details zum AI-Check
Hier kannst du alle Kerntätigkeiten, ihre Human-Anteile und die zugrunde liegenden Technologien im Detail einsehen.
So entsteht dieser AI-CheckDer Wert basiert auf typischen Kerntätigkeiten und fünf menschlichen Merkmalen.Methodik & Hinweise →
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Ein geringer menschlicher Anteil bedeutet nicht automatisch, dass eine Tätigkeit ersetzt werden kann.
- Auszubildende und Mitarbeitende coachen
Auszubildende und Mitarbeitende werden individuell in ihrer beruflichen Entwicklung durch gezielte Beratung und Begleitung gefördert.
hochhoher menschlicher AnteilUrteilsvermögenSoziale FähigkeitenVerantwortungFesten Abläufen folgendMenschliche Anforderungen dieser TätigkeitWird geladen …TechnologienNach Einfluss sortiertMöchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar. - Lehrmethoden an Zielgruppen anpassen
Didaktische Vorgehensweise und Vermittlungsformen werden an Vorkenntnisse, Alter und Lernziele der jeweiligen Gruppe angepasst.
hochhoher menschlicher AnteilKreativitätSoziale FähigkeitenUrteilsvermögenFesten Abläufen folgendMenschliche Anforderungen dieser TätigkeitWird geladen …TechnologienNach Einfluss sortiertMöchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar. - Berufliche Kompetenzen für den Arbeitsmarkt vermitteln
Praxisrelevante Fach- und Schlüsselkompetenzen werden zielgerichtet vermittelt, um Lernende auf den Arbeitsmarkt vorzubereiten.
hochhoher menschlicher AnteilSoziale FähigkeitenUrteilsvermögenVerantwortungFesten Abläufen folgendMenschliche Anforderungen dieser TätigkeitWird geladen …TechnologienNach Einfluss sortiertMöchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar. - Lehrpläne und Lernziele entwickeln
Strukturierte Lehrpläne mit definierten Lernzielen werden für Aus- und Weiterbildungsgänge konzipiert und weiterentwickelt.
hochhoher menschlicher AnteilUrteilsvermögenKreativitätVerantwortungFesten Abläufen folgendMenschliche Anforderungen dieser TätigkeitWird geladen …TechnologienNach Einfluss sortiertMöchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar. - Unterricht und Schulungen durchführen
Lerngruppen aus Auszubildenden oder Berufstätigen werden in Präsenz- oder Fernlehre fachlich unterrichtet und angeleitet.
hochhoher menschlicher AnteilSoziale FähigkeitenUrteilsvermögenVerantwortungFesten Abläufen folgendMenschliche Anforderungen dieser TätigkeitWird geladen …TechnologienNach Einfluss sortiertMöchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar. - konstruktives Feedback geben
Lernende erhalten auf ihre Leistungen bezogene, wertschätzende und entwicklungsorientierte Rückmeldungen.
mittelmittlerer menschlicher AnteilSoziale FähigkeitenUrteilsvermögenKreativitätFesten Abläufen folgendMenschliche Anforderungen dieser TätigkeitWird geladen …TechnologienNach Einfluss sortiertMöchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar. - Lernerfolge prüfen und bewerten
Wissens- und Kompetenzstand der Lernenden wird durch Prüfungen, Tests oder Beobachtungen systematisch erfasst und bewertet.
mittelmittlerer menschlicher AnteilUrteilsvermögenVerantwortungSoziale FähigkeitenFesten Abläufen folgendMenschliche Anforderungen dieser TätigkeitWird geladen …TechnologienNach Einfluss sortiertMöchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar. - Bildungsangebote an Arbeitsmarktbedarf ausrichten
Bildungsinhalte und -angebote werden kontinuierlich auf aktuelle Anforderungen und Trends des Arbeitsmarkts abgestimmt.
mittelmittlerer menschlicher AnteilUrteilsvermögenVerantwortungKreativitätFesten Abläufen folgendMenschliche Anforderungen dieser TätigkeitWird geladen …TechnologienNach Einfluss sortiertMöchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar. - Aus- und Weiterbildungsmaßnahmen planen und organisieren
Berufsbegleitende oder betriebliche Bildungsmaßnahmen werden inhaltlich, zeitlich und organisatorisch geplant und umgesetzt.
mittelmittlerer menschlicher AnteilUrteilsvermögenKreativitätFesten Abläufen folgendMenschliche Anforderungen dieser TätigkeitWird geladen …TechnologienNach Einfluss sortiertMöchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar. - Lehr- und Lernmaterialien erstellen
Unterrichtsunterlagen, Übungsaufgaben und Lernmedien werden zielgruppengerecht für Aus- und Weiterbildungszwecke entwickelt.
mittelmittlerer menschlicher AnteilUrteilsvermögenKreativitätFesten Abläufen folgendMenschliche Anforderungen dieser TätigkeitWird geladen …TechnologienNach Einfluss sortiertMöchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Externer Referenzwert
IAB Job-Futuromat: 25 % der Tätigkeiten technisch automatisierbar(Bundesagentur für Arbeit)
Der IAB Job-Futuromat betrachtet, welcher Anteil typischer Tätigkeiten eines Berufs technisch automatisierbar ist. Der Jobmoover Human Index betrachtet dagegen, wie stark die Kerntätigkeiten auf menschlichen Fähigkeiten beruhen. Die Werte ergänzen sich, messen aber unterschiedliche Aspekte und sind nicht als Gegenwerte zu verstehen.
→ Zum IAB Job-FuturomatHintergründe & Quellen
Erfahre, wie der Jobmoover Human Index funktioniert und auf welchen Datenquellen und Methoden dieser AI-Check basiert.
Datenbasis: Tätigkeitsprofile aus ESCO und O*NET, ergänzt durch eine eigene fachliche Zuordnung zu KI-, Robotik- und Automatisierungstechnologien.
AI-Check nach Methodik JHI 1.0 · Datenstand September 2026
Jobmoover Berufs-ID: JM-5920

