Lehrer / Lehrerin für Deutsch als FremdspracheBeruf: 58%

Lehrer / Lehrerin für Deutsch als Fremdsprache

Was macht man in diesem Beruf?

Unterrichtet Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache, plant Kurse für unterschiedliche Niveaus, vermittelt Grammatik, Wortschatz und Landeskunde und bereitet auf Sprachprüfungen vor.

Technologie kann viele Aufgaben unterstützen — Erfahrung und Entscheidungen bleiben aber wichtig.

Je höher der menschliche Anteil, desto stärker beruht dieser Beruf auf Fähigkeiten, die sich heute schwer durch KI und Robotik ersetzen lassen.

58%menschlich geprägtBerufswert auf Basis typischer KerntätigkeitenDiese Tätigkeiten sind besonders durch menschliche Fähigkeiten wie Entscheidung, Kommunikation, Fachwissen, Motorik und Verantwortung bestimmt.

42%technologisch beeinflussbarBei diesem Anteil sind die menschlichen Anforderungen geringer. Hier bieten heutige Technologien das größte Potenzial zur Unterstützung oder teilweisen Übernahme von Tätigkeiten.

Wie sieht dein Arbeitsalltag aus?Passe die Tätigkeiten an und sieh, wie sich dein Wert verändert.

Berufswert (typische Tätigkeiten): 58 %

Dein Wert wird aktualisiert, sobald du eine oder mehrere Tätigkeiten anpasst.

Passe die Tätigkeiten an deinen Alltag an – daraus entsteht dein persönlicher Wert. Angemeldet speichern wir ihn, du findest ihn später in der Übersicht unter „Angepasst" wieder.

Unterrichtsmethoden an Zielgruppe anpassenhochmenschlicher Anteil

Lehrmethoden und Aufgabenformate an Sprachniveau, Alter oder kulturellen Hintergrund der jeweiligen Lerngruppe anpassen.

Interkulturelle Lehrmethoden anwendenhochmenschlicher Anteil

Kulturelle Vielfalt und interkulturelle Kommunikation bewusst in Methoden und Inhalte des DaF-Unterrichts einbinden.

Klasse und Lerngruppe managenhochmenschlicher Anteil

Lerngruppen mit unterschiedlichen Sprachniveaus und kulturellen Hintergründen strukturiert und störungsarm leiten.

Deutsch als Fremdsprache unterrichtenmittelmenschlicher Anteil

Deutschkenntnisse in den Bereichen Sprechen, Hören, Lesen und Schreiben für Lernende mit anderer Muttersprache vermitteln.

konstruktives Feedback gebenmittelmenschlicher Anteil

Lernenden nach Aufgaben oder Prüfungen gezielte Rückmeldungen zu sprachlichen Stärken und Verbesserungsbereichen geben.

Lernende individuell beim Spracherwerb unterstützenmittelmenschlicher Anteil

Einzelne Lernende entsprechend ihrem Sprachstand und ihren Lernschwierigkeiten differenziert im Deutscherwerb begleiten.

Wie kommen die Werte zustande?

Der menschliche Anteil zeigt, wie stark eine Tätigkeit auf Fähigkeiten angewiesen ist, die sich heute nur schwer durch KI und Robotik ersetzen lassen. Dafür wird jede Tätigkeit anhand von fünf menschlichen Merkmalen bewertet: Urteilsvermögen, Verantwortung, Geschick, Kreativität und persönliche Interaktion. Je stärker diese Merkmale gefragt sind, desto höher ist der menschliche Anteil.

Die Kategorien auf einen Blick

≥ 60 %hoher menschlicher Anteil

40–59 %mittlerer menschlicher Anteil

≤ 39 %geringer menschlicher Anteil

Berechnungsdetails je Tätigkeit ansehen →Hier findest du die Bewertung der fünf Merkmale und die relevanten Technologien.

In diesem Beruf arbeiten Mensch und Technik zusammen – fachliches Können bleibt zentral.

Persönliche Interaktion ist zentral.Kommunikation, Beratung und Empathie prägen den Berufsalltag.
Fachliches Urteilsvermögen ist gefragt.Situative Entscheidungen brauchen Erfahrung und fachliche Einschätzung.
Kreative Lösungen sind gefragt.Neue Ideen und individuelles Vorgehen lassen sich kaum standardisieren.

Relevante Technologien

Diese Technologien kommen insbesondere bei Tätigkeiten zum Einsatz, die weniger stark durch menschliche Fähigkeiten geprägt sind.

Audio- / Stimmanalyse Dokumenten-KI / OCR Generative KI & Sprachmodelle Personalisierungs-KI Sprachsynthese (Text-to-Speech)Text- / Sentiment-Analyse

Tipp: Tippe auf eine Technologie, um sie in unserer Technologie-Datenbank zu öffnen.

KI & Robotik – Einordnung

Die Technologien wurden den typischen Kerntätigkeiten dieses Berufs fachlich zugeordnet. Sie zeigen, welche heutigen KI-, Robotik- und Automatisierungstechnologien den technologisch beeinflussbaren Teil des Berufs unterstützen oder teilweise übernehmen können.

Die vollständige Zuordnung jeder Technologie zu den einzelnen Kerntätigkeiten findest du unter „So entsteht dieser AI-Check“.

Technologien je Tätigkeit ansehen →

Wie entwickle ich mich weiter?

Als DaF-Lehrkraft sichern Sie mit gezielter Weiterbildung Ihren unverzichtbaren menschlichen Kernwert und bauen Ihre Karriere nachhaltig aus.

Technik beherrschenKIKI-Sprachtools & Digitale DidaktikDie kompetente Nutzung KI-gestützter Sprachtechnologien und E-Learning-Plattformen erlaubt es, Routineaufgaben effizient zu delegieren und sich auf den pädagogischen Kern zu konzentrieren.
SpezialisierenKIInterkulturelle Kompetenz & MigrationsberatungIm wachsenden Integrations- und Migrationskontext sind empathische Beratungskompetenz und interkulturelle Handlungssicherheit ein echter Wettbewerbsvorteil, den KI nicht ersetzen kann.

Wie diese Empfehlungen entstehen

Diese Empfehlungen basieren auf dem Berufsprofil, dem Jobmoover Human Index und den typischen Kerntätigkeiten des Berufs. Sie dienen als Orientierung und ersetzen keine individuelle Berufsberatung oder offizielle Empfehlungen der Bundesagentur für Arbeit.

Mit einem persönlichen Karriereprofil werden daraus individuelle Empfehlungen, die auf deine Erfahrungen, Qualifikationen und Ziele abgestimmt sind.

JIM – KI-Karriereassistent5 kostenlose Einblicke mit JIM – frag zu diesem Beruf.

Ich stimme zu, dass meine Frage KI-gestützt verarbeitet wird.

JIM beantwortet Fragen zu diesem Beruf mit Unterstützung moderner KI-Modelle. Antworten können unvollständig oder fehlerhaft sein und sollten bei wichtigen Entscheidungen überprüft werden.

Mit einem Karriereprofil erhältst du persönliche Empfehlungen und Einordnungen zu diesem Beruf – übersichtlich in deinem Karriere-Dashboard.

Details zum AI-Check

Hier kannst du alle Kerntätigkeiten, ihre Human-Anteile und die zugrunde liegenden Technologien im Detail einsehen.

So entsteht dieser AI-CheckDer Wert basiert auf typischen Kerntätigkeiten und fünf menschlichen Merkmalen.Methodik & Hinweise →

Ein geringer menschlicher Anteil bedeutet nicht automatisch, dass eine Tätigkeit ersetzt werden kann.

Unterrichtsmethoden an Zielgruppe anpassen
Lehrmethoden und Aufgabenformate an Sprachniveau, Alter oder kulturellen Hintergrund der jeweiligen Lerngruppe anpassen.
hochhoher menschlicher Anteil
UrteilsvermögenKreativitätSoziale FähigkeitenFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle Personalisierungs-KI
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Interkulturelle Lehrmethoden anwenden
Kulturelle Vielfalt und interkulturelle Kommunikation bewusst in Methoden und Inhalte des DaF-Unterrichts einbinden.
hochhoher menschlicher Anteil
KreativitätSoziale FähigkeitenUrteilsvermögenFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Klasse und Lerngruppe managen
Lerngruppen mit unterschiedlichen Sprachniveaus und kulturellen Hintergründen strukturiert und störungsarm leiten.
hochhoher menschlicher Anteil
UrteilsvermögenSoziale FähigkeitenVerantwortungFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Deutsch als Fremdsprache unterrichten
Deutschkenntnisse in den Bereichen Sprechen, Hören, Lesen und Schreiben für Lernende mit anderer Muttersprache vermitteln.
mittelmittlerer menschlicher Anteil
Soziale FähigkeitenUrteilsvermögenKreativitätFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle Sprachsynthese (Text-to-Speech)
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
konstruktives Feedback geben
Lernenden nach Aufgaben oder Prüfungen gezielte Rückmeldungen zu sprachlichen Stärken und Verbesserungsbereichen geben.
mittelmittlerer menschlicher Anteil
Soziale FähigkeitenUrteilsvermögenKreativitätFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Lernende individuell beim Spracherwerb unterstützen
Einzelne Lernende entsprechend ihrem Sprachstand und ihren Lernschwierigkeiten differenziert im Deutscherwerb begleiten.
mittelmittlerer menschlicher Anteil
Soziale FähigkeitenUrteilsvermögenKreativitätFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle Sprachsynthese (Text-to-Speech)
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Lernfortschritte prüfen und bewerten
Sprachtests, Hausaufgaben und Unterrichtsbeiträge auswerten und den Sprachlernfortschritt der Lernenden dokumentieren.
mittelmittlerer menschlicher Anteil
UrteilsvermögenVerantwortungSoziale FähigkeitenFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle Text- / Sentiment-Analyse
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Mündlichen Sprachgebrauch der Lernenden fördern
Sprechen, Aussprache und mündliche Interaktion der Lernenden durch gezielte Übungen und Gesprächsanlässe fördern.
mittelmittlerer menschlicher Anteil
Soziale FähigkeitenUrteilsvermögenKreativitätFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle Sprachsynthese (Text-to-Speech)Audio- / Stimmanalyse
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Lehrkräfte im Bereich DaZ zusatzqualifizieren
Andere Lehrkräfte durch Schulungen oder Weiterbildungsmaßnahmen im Fachbereich Deutsch als Zweitsprache qualifizieren.
mittelmittlerer menschlicher Anteil
UrteilsvermögenVerantwortungKreativitätFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Unterricht didaktisch und methodisch planen
Unterrichtseinheiten für DaF-Kurse nach didaktischen Prinzipien und geeigneten Methoden strukturiert vorbereiten.
mittelmittlerer menschlicher Anteil
UrteilsvermögenKreativitätFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Digitale Lernformen einsetzen
Digitale Tools, Online-Übungsplattformen oder Sprachlern-Apps ergänzend im DaF-Unterricht einsetzen.
mittelmittlerer menschlicher Anteil
UrteilsvermögenKreativitätFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle Sprachsynthese (Text-to-Speech)
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.
Lehr- und Lernmaterialien erstellen
Lernmaterialien wie Übungsblätter, Texte und Aufgaben speziell für den Deutschunterricht mit Fremdsprachenlernenden erstellen.
mittelmittlerer menschlicher Anteil
UrteilsvermögenKreativitätFesten Abläufen folgend
Menschliche Anforderungen dieser Tätigkeit
Wird geladen …
TechnologienNach Einfluss sortiertGenerative KI & Sprachmodelle Sprachsynthese (Text-to-Speech)Dokumenten-KI / OCR
Möchtest du Tätigkeiten und ihre Technologien bewerten? Bald verfügbar.

Externer Referenzwert

IAB Job-Futuromat: 17 % der Tätigkeiten technisch automatisierbar(Bundesagentur für Arbeit)

Der IAB Job-Futuromat betrachtet, welcher Anteil typischer Tätigkeiten eines Berufs technisch automatisierbar ist. Der Jobmoover Human Index betrachtet dagegen, wie stark die Kerntätigkeiten auf menschlichen Fähigkeiten beruhen. Die Werte ergänzen sich, messen aber unterschiedliche Aspekte und sind nicht als Gegenwerte zu verstehen.

→ Zum IAB Job-Futuromat

Hintergründe & Quellen

Erfahre, wie der Jobmoover Human Index funktioniert und auf welchen Datenquellen und Methoden dieser AI-Check basiert.

Jobmoover Human Index Datenquellen, KI & Methodik (gesamt)

Datenbasis: Tätigkeitsprofile aus ESCO und O*NET, ergänzt durch eine eigene fachliche Zuordnung zu KI-, Robotik- und Automatisierungstechnologien.

AI-Check nach Methodik JHI 1.0 · Datenstand September 2026

Jobmoover Berufs-ID: JM-5824

AI-Check: Lehrer / Lehrerin für Deutsch als Fremdsprache